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RETO MÓDULO 3: Compartiendo “proyectos ODS”

El Campus de la Cámara de Sevilla implanta la ODS en sus planes de estudios https://camaradesevilla.com/el-campus-de-formacion-implanta-ods-2030/ La Cámara de Comercio de Sevilla, creada el 13 de junio de 1.886, es una Corporación de Derecho Público que tiene como finalidad la representación, promoción y defensa de los intereses generales del Comercio, la Industria y la Navegación, y la prestación de servicios a las empresas. Asimismo, se configura como órgano consultivo y de colaboración con las Administraciones Públicas, ante las que se presenta como institución que representa los intereses generales de las empresas. Con el objetivo de potenciar en las empresas de Andalucía la puesta en marcha de la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030, los centros de formación que conforman el Campus de formación de la Cámara de Comercio de Sevilla -el  Centro Universitario EUSA ,  el  Centro de FP de la Cámara de Comercio de Sevilla  y la  Escuela de Negocios de Cámara Sevilla –  incorporan

RETO MÓDULO 2: ¿Qué elementos caracterizan el trabajo en alianza?

Nace la Alianza por la Movilidad Sostenible y la Cohesión Territorial en la comarca de la Sierra de Aracena y Picos de Aroche https://www.fuenteheridos.es/es/ayuntamiento/sala-de-prensa/noticia-en-detalle/.detalle/Nace-la-Alianza-por-la-Movilidad-Sostenible-y-la-Cohesion-Territorial-en-la-comarca-de-la-Sierra-de-Aracena-y-Picos-de-Aroche-00001/ El 29 de Octubre de 2021, en el municipio de Alájar, se dieron cita seis Ayuntamientos de la Sierra de Aracena y Picos de Aroche y dos empresas privadas para la firma de un acuerdo de unión para trabajar, de forma conjunta, la sostenibilidad de sus municipios y la cohesión territorial. El documento que se firmó es una Alianza alineada con la Estrategia Andaluza de Movilidad y Transporte Sostenibles 2030, formulada en cumplimiento de los objetivos del Pacto Verde Europeo (The European Green Deal) como punto de partida y fuente principal, para definir de forma concreta la acción climática en el sector del transporte serrano, en coherencia con

RETO MÓDULO 1: ¿Conoces si existe algún plan de localización de ODS en tu Administración?

  El Ayuntamiento aprueba el Plan de Acción Local de Sevilla para desarrollar la Agenda Urbana 2030, que cuenta con 10 ejes estratégicos, 30 retos específicos y 291 líneas de actuación para lograr una ciudad más habitable, sostenible e innovadora https://www.sevilla.org/actualidad/noticias/el-ayuntamiento-aprueba-el-plan-de-accion-local-de-sevilla-para-desarrollar-la-agenda-urbana-2030-que-cuenta-con-10-ejes-estrategicos-30-retos-especificos-y-291-lineas-de-actuacion-para-lograr-una-ciudad-mas-habitable-sostenible-e-innovadora Para este primer reto he escogido una noticia publicada el pasado año por el Ayuntamiento de Sevilla, mi ciudad, de un Plan de Acción Local para desarrollar su primera agenda urbana, que se trata de un proyecto piloto que fija las prioridades y líneas estratégicas de actuación así como una metodología y sistema de trabajo para la próxima década acorde con los Objetivos de Desarrollo Urbano Sostenible, la Agenda Urbana Española y la directrices fijadas a nivel i

Mi presentación como alumno de la acción formativa LA AGENDA 2030 Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS

  Hola! Soy de Sevilla, tengo 45 años, y estoy trabajando como funcionario interino en el Instituto Nacional de la Seguridad Social en Sevilla desde Noviembre de 2020.  Mis expectativas sobre este curso son reciclarme y ampliar mi formación académica a la vez que sumar puntos para mi promoción profesional. Espero aprender muchas cosas y que me sea de utilidad. Un saludo

RETO MÓDULO 4: AGENTES GENERADORES DE IDEAS PARA EL CAMBIO

  Entre las cosas que se me ocurren para impulsar la igualdad de trato y no discriminación desde mi posición de empleado público: _Sugerir un aumento de cursos de formación en materia de igualdad de trato y no discriminación. _Contribuir a la utilización de un lenguaje inclusivo tanto de forma verbal como escrita. _Solicitar un aumento de recursos tanto materiales como personales que ayuden a interactuar con personas que hablen otros idiomas y con personas que tengan algún tipo de discapacidad que dificulte la comunicación con dichas personas. _Proponer una mayor simplificación de la burocracia de la Administración a todas las personas. _Facilitar el acceso de cualquier ciudadano a la realización de cualquier trámite con la Administración, ya sea de forma presencial o telemática.

RETO MÓDULO 2: EJEMPLO DE BUENAS PRÁCTICAS DESDE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA PARA FAVORECER LA IGUALDAD DE TRATO Y DE OPORTUNIDADES Y LA NO DISCRIMINACIÓN

  Consejo Municipal de Migraciones del Ayuntamiento de Sevilla https://www.sevilla.org/ayuntamiento/alcaldia/comunicacion/noticias/el-ayuntamiento-de-sevilla-abre-el-proceso-de-participacion-para-la-elaboracion-del-reglamento-que-regulara-el-consejo-municipal-de-migraciones   Presentación de la buena práctica elegida: El Consejo Municipal de Migraciones del Ayuntamiento de Sevilla fue creado como un órgano colegiado de naturaleza asesora y consultiva de la Administración Municipal, a través del cual se instrumenta la participación de las personas migrantes así como de las asociaciones representativas de los intereses sociales de éstas. El reglamento de este órgano es la normativa específica que regula su composición y funcionamiento y, básicamente, recoge el mismo régimen jurídico que los demás consejos participativos municipales. En Noviembre de 2017, el Ayuntamiento de Sevilla, a través de la Delegación de Igualdad, Juventud y Relaciones con la Comunidad Universitaria, abri

RETO MÓDULO 1: REFLEXIÓN SOBRE EJEMPLO DE DISCRIMINACIÓN

  Mujeres y Flamenco: la Peña Cultural Flamenca Femenina de Huelva https://www.academia.edu/24583313/Mujeres_y_flamenco_la_Pe%C3%B1a_Flamenca_Femenina_de_Huelva?source=swp_share   El ejemplo que he seleccionado para este reto trata de la discriminación que existía hasta hace pocos años hacia las mujeres en el mundo del Flamenco. Se trataba de una discriminación directa que excluía a las mujeres de instituciones, reuniones y juergas flamencas.  Como reacción a esta discriminación, en el año 1983 en la ciudad de Huelva un grupo de mujeres aficionadas al Flamenco tuvieron la iniciativa de crear su propia peña flamenca, siendo la primera peña flamenca femenina que se fundó en España. La actividad de esta peña ha consistido en programar recitales, conferencias, reuniones semanales, y también desde sus comienzos conformó un cuadro de cante con varias socias que han llevado a cabo numerosas actuaciones flamencas por toda la geografía andaluza y española.  Y como dice el artículo, desde